Metodo de Lectoescritura visual 2 - Mi cuerpo

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Un apoyo para acceder a la lectoescritura

El Método de Lectoescritura visual 2. Mi cuerpo es un material específicamente diseñado para niños con necesidades educativas especiales. El material se presenta con un método de lectoescritura para niños con déficit cognitivo o diagnosticados de Trastorno del Espectro Autista (TEA), facilitando el aprendizaje mediante la vía visual.

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El cuaderno 2 de la colección, Método de Lectoescritura visual 2. Mi cuerpo, incluye un total de 41 fichas. Además de las fichas, el cuaderno incluye material práctico y manipulativo: autoevaluación, hojas adhesivas, panel, baraja de cartas léxicas, puzle de dos piezas (imagen y palabra), dominó y hojas adhesivas (emoticones).

Este material se presenta en su totalidad en letras mayúsculas, más fáciles de reproducir su grafía para los alumnos y más fáciles de identificar, ya que de este modo se evita el problema de la lateralidad.

Orientado a niños y niñas con Educativas Especiales (NEE) por la ruta visual. Por tanto, no se especifica para un rango de edad o nivel curricular concreto, sino que su aprovechamiento se centra en las necesidades específicas de cada alumno.

El cuaderno incluye diferentes actividades: la presentación del vocabulario que compone cada cuaderno, lámina descriptiva para mejorar la expresión oral, fichas de asociación/unión de palabra e imagen, fichas de discriminación visual de la palabra, fichas de discriminación auditiva, de clasificar palabras según el campo semántico, etc.

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Objetivos principales

    • Acceso por la ruta visual a la lectura
    • Metodología sintética: a partir de la palabra y de un centro de interés.
    • Serie de palabras relacionadas con el entorno del niño y experiencia o palabras generadoras.
    • Metodología constructivista mediante el uso de mayúsculas.
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Medidas: 28,5 x 21 cm.

Cuadernillo de 32 páginas + 2 planchas de stickers

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El Método de Lectoescritura visual 2. Mi cuerpo es un material específicamente diseñado para niños con necesidades educativas especiales. El material se presenta con un método de lectoescritura para niños con déficit cognitivo o diagnosticados de Trastorno del Espectro Autista (TEA), facilitando el aprendizaje mediante la vía visual.

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