Dislexia- Cuadernos

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Cuadernillo de trabajo

La Dislexia es un trastorno del aprendizaje de la lectura y la escritura. En general, los materiales se reducen a actividades relacionadas con diferentes aspectos del lenguaje, a menudo repetitivos y tediosos para quien los lleva a cabo. El objetivo de este material es estimular el lenguaje conjuntamente con otras funciones que también están relacionadas con ella.

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PRINCIPALES OBJETIVOS

Trabajar desde las distintas funciones que afectan a la dislexia, para llevar a cabo una intervención más completa. Estas funciones son:

- Lenguaje

- Cálculo

- Atención y Memoria

- Percepción espacial y Lateralidad

- Habilidades motoras

- Otras habilidades relacionadas

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ORIENTACION PEDAGOGICA

Distribuido en 3 cuadernos, uno por trimestre, cada uno de ellos cuenta con 12 semanas de trabajo, y la propuesta de trabajo es de 2 sesiones por semana, resultando 24 sesiones por cuaderno. En cada sesión, se propone un bloque de 5 fichas al día, que combinan la intervención sobre las diferentes áreas cognitivas y cuya duración de ejecución puede oscilar entre los treinta y los cuarenta y cinco minutos. En total, el material consta de 360 fichas de trabajo que están a su vez enmarcadas en las diferentes épocas del calendario. Encontramos, así, material relacionado con el otoño, Descubrimiento de América, Navidad, invierno, etc. De esta forma completamos el trabajo favoreciendo también la orientación temporal durante todo el programa.

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FICHA TECNICA

Formato: A4 (21 x 29,7 cm).

Encuadernación: Espiral plástico.

Páginas: 144

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Cuaderno 1

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Cuaderno 2

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Cuaderno 3

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La Dislexia es un trastorno del aprendizaje de la lectura y la escritura. En general, los materiales se reducen a actividades relacionadas con diferentes aspectos del lenguaje, a menudo repetitivos y tediosos para quien los lleva a cabo. El objetivo de este material es estimular el lenguaje conjuntamente con otras funciones que también están relacionadas con ella.

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